Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente
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Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente
Valencia-Molina, Tatiana; Serna-Collazos, Andrea; Ochoa-Angrino, Solanlly; Caicedo-Tamayo, Adriana María; Montes-González, Jairo Andrés; Chávez-Vescance; José David