Abstract:
En este trabajo se presentan algunas reflexiones de los resultados del Estudio Internacional sobre Educación Cìvica y Ciudadana realizado en el año 2009, del que Paraguay participó entre 38 países europeos, asiáticos y latinoamericanos, y que reflejan la baja comprensión de conceptos y principios democráticos de los estudiantes, así como una tendencia favorable hacia prácticas autoritarias. Esta prueba internacional constituye una importante contribución al sector educativo nacional para la revisión de políticas educativas y el fortalecimiento de la educación ciudadana de los niños, las niñas y los/las adolescentes que conforman un Estado que busca consolidar su joven democracia. Los resultados obtenidos fueron analizados por prestigiosos profesionales de la educación, jóvenes y técnicos del MEC desde una mirada reflexiva y crítica, que aquí se dan a conocer sobre la base de nuestra transparencia institucional y del objetivo principal de este gran esfuerzo que es el de formar ciudadanía.
