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dc.contributor.authorParaguay. Ministerio de Educación y Cultura-
dc.date.accessioned2017-02-08T02:54:05Z-
dc.date.available2017-02-08T02:54:05Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttps://dspacereva.conacyt.gov.py/xmlui-repo/handle/123456789/253-
dc.description.abstractEl texto propone estrategias y procedimientos que se pueden utilizar adecuadamente para poder construir correctamente el significado que propone el texto; leer es un acto de comunicación en el que el lector debe decodificar el contenido del mismo. Podemos ver en este caso, una interpretación mediante el análisis psicológico de la obra.-
dc.publisherParaguay. Ministerio de Educación y Cultura-
dc.relation.ispartofGuía didáctica castellano 3-
dc.relation.urihttps://dspacerevaconacytgovpy.proxy.conacyt.gov.py/xmlui-repo/bitstream/handle/123456789/253/guia_didactica_castellano_3_unidad_2.pdf-
dc.subjectLiteratura-
dc.subjectPsicología de la literatura-
dc.titleEl tema del libre albedrío : unidad 2.-
dc.title.alternativeGuía didáctica : tercer curso.-
dc.typeBook Chapter-
dcterms.extentPáginas: 25-29.-
dc.identifier.partnumber2-
dc.relation.portadahttps://dspacerevaconacytgovpy.proxy.conacyt.gov.py/xmlui-repo/bitstream/handle/123456789/253/guia_didactica_castellano_3_unidad_2.JPG-
local.analista.nombreanalista02es
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