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Ciencias sociales.

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dc.contributor.editor Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura
dc.date.accessioned 2017-02-06T02:30:02Z
dc.date.available 2017-02-06T02:30:02Z
dc.date.issued 2008
dc.identifier.uri https://dspacereva.conacyt.gov.py/xmlui-repo/handle/123456789/44
dc.description.abstract En este texto de Ciencias Sociales : quinto grado, se plantea el carácter formativo, que constituye un espacio propicio para la construcción del pensamiento social de los niños y niñas del ciclo 2 de la Educación Escolar Básica del Paraguay. La gran tarea del área se centra en proponer temas referidos a los desafíos que la sociedad actual plantea, contribuyendo a potenciar la funcionalidad del aprendizaje del conocimiento social, orientar la enseñanza hacia la comprensión crítica de fenómenos sociales que condicionan y configuran la realidad del alumnado y que colaboran estrechamente en la formación de la conciencia ciudadana, tendiendo a la integración de saberes pertenecientes a varias disciplinas sociales pero muy especialmente en Historia, Geografía, Formación Ética y Ciudadana.
dc.publisher Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura
dc.relation.ispartof Programa de Estudio 5o grado. Paraguay
dc.relation.uri https://dspacerevaconacytgovpy.proxy.conacyt.gov.py/xmlui-repo/bitstream/handle/123456789/44/3cienciassociales5togrado85134.pdf
dc.subject Ciencias Sociales
dc.subject Educación básica
dc.subject Cambios curriculares
dc.subject Calidad de la educación
dc.subject Historia
dc.subject Geografía
dc.subject Formación ciudadana
dc.subject Bien común
dc.subject 5º grado
dc.subject Quinto grado
dc.title Ciencias sociales.
dc.title.alternative Ciencias sociales : 5º grado.
dc.title.alternative Ciencias sociales : quinto grado.
dc.type Book chapter
dcterms.extent Páginas 86-134.
dc.identifier.partnumber 3
dc.relation.portada https://dspacerevaconacytgovpy.proxy.conacyt.gov.py/xmlui-repo/bitstream/handle/123456789/44/portada3cienciassociales5igrado85134.JPG
local.analista.nombre analista01 es


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  • Libros docentes
    Colección de libros no asociados al concepto de Literatura Universal

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