dc.contributor.editor |
Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura |
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dc.date.accessioned |
2017-02-06T02:29:59Z |
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dc.date.available |
2017-02-06T02:29:59Z |
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dc.identifier.uri |
https://dspacereva.conacyt.gov.py/xmlui-repo/handle/123456789/28 |
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dc.description.abstract |
Documento que presenta las actualizaciones de los programas de estudio del 1° ciclo de la educación escolar básica, los cuales sistematizan las orientaciones para la gestión eficiente del o la docente en el aula del 3° grado. Programas que destaca el valor del desarrollo de distintas capacidades en el niño y en la niña a través de metodologías activas que pretenden incidir notablemente en el logro de las competencias. El impulso dado al desarrollo de capacidades se debe a la necesidad de comprender la nueva misión de la escuela en los tiempos actuales: la escuela ha dejado de constituirse en el único espacio para acceder a las informaciones, el docente dejó de ser la persona que pasa la información; en los tiempos actuales se impone otro modelo de gestión en las escuelas, en el
que los educadores aprovechan las informaciones ofrecidas por diferentes medios para desarrollar en sus estudiantes algo más que el mero conocimiento de las cosas; el análisis, la interpretación, la reflexión, la crítica, la producción, etc., son las capacidades que la generación del siglo XXI precisa para desenvolverse con éxito ante las nuevas exigencias sociales y culturales. |
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dc.publisher |
Paraguay. Ministerio de Educación y Cultura |
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dc.relation.uri |
https://dspacerevaconacytgovpy.proxy.conacyt.gov.py/xmlui-repo/bitstream/handle/123456789/28/3ergrado.pdf |
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dc.subject |
Desarrollo curricular |
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dc.subject |
Tercer grado |
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dc.subject |
Programa de estudio |
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dc.subject |
3° grado |
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dc.title |
Programa de estudio : 3° grado. |
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dc.type |
Book |
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dcterms.extent |
Páginas 4 - 138. |
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dc.identifier.partnumber |
1 |
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dc.relation.portada |
https://dspacerevaconacytgovpy.proxy.conacyt.gov.py/xmlui-repo/bitstream/handle/123456789/28/portada3ergrado.JPG |
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local.analista.nombre |
analista03 |
es |